AULA DE MÚSICA

ORSON WELLS

2011-02-21T08:58:00.003+01:00

PINCHA AQUÍ PARA VER LA HISTORIA COMPLETA

Examen

2011-02-14T08:41:00.000+01:00

Hola chicos, vamos a probar esta nueva experiencia de examen, espero que os salga fenomenal y cuidadito con copiar!!!!!!!!!!!!!!!!
Aquí está el examen.
Suerte a todos!!!!!!!!!!!!!!!

El disco de vinilo y el CD

2011-01-23T17:05:00.000+01:00

Aquí podéis ver como se fabrica el disco de vinilo y el cd.Tenéis que ver los dos vídeos.

EL JAZZ

2011-01-16T22:48:00.005+01:00

Chicos, seguimos combinando el estudio del Jazz con el del tema de la grabación, en el tema del jazz os voy a ir haciendo preguntas hasta que queden claros los principales conceptos básicos.Son consciente de que es un estilo dificil de entender, aveces, pero es muy importante para la evolución de la música hasta nuestra época.
Hoy se trata de que veáis primero este vídeo y luego este sobre los inicios del jazz y después intentéis contestar a estas preguntas de forma individual, lo que me mandéis será una especie de prueba con apuntes que puntuará para la nota así que estad atentos.
Luego deberéis ver estos vídeos musicales sobre el Jazz y Louis Amstrong:

El JAZZ

2011-01-09T23:37:00.001+01:00

Empezamos este trimestre con una introducción al JAZZ que podéis ver aquí y luego realizar la web quest que se plantea.
Mañana comenzaremos la teoría por el libro así que traedlo.
El próximo lunes os daré el nuevo trabajo para este trimestre.
Aquí podéis ver un vídeo de introducción al Jazz y aquí un vídeo de Louis Amstrong

Nueva partitura para el 2º trimestre

2010-12-12T23:04:00.003+01:00

Aquí os dejo una partitura de Kylie Minogue para el segundo trimestre, debemos avanzar un povo más y empezaremos la música en el mundo del rock y del pop.Preparaos porque llegarán nuevos trabajos sobre géneros musicales y más cosas, como estamos acabando el trimestre quiero deciros que el segundo será muy intenso.
Cuando terminéis deberemos copiar la letra de esta canción que vamos a cantar y aprender hoy.
Este es el vídeo:

LA CANCIÓN EN INGLÉS TAMBIÉN ES PRECIOSA, DEL GRUPO TRAIN:

ARCADI VOLODOS

2010-11-29T08:59:00.002+01:00

Arcadi Volodos es un pianista ruso que nació el 24 de febrero de 1972, su primer nombre algunas veces era traducido como Arcady o Arkady. El pianista es muy conocido por su maestría técnica en los repertorios instrumentales; particularmente en aquellos de Rachmaninoff, Franz Liszt y sus transcripciones de las grabaciones para el legendario pianista Vladimir Horowitz.
Arcadi nació en Leningrado en 1972, y comenzó con su entrenamiento musical estudiando canto, siguiendo el ejemplo de sus padres, que en su época habían sido cantantes, y luego comenzó su énfasis de realizar dirección orquestal, mientras era estudiante de la Escuela “Capilla M. Glinka” y del Conservatorio de San Petersburgo.
Aunque estudiaba piano desde los nueve años, nunca se dedicó a estudiar diariamente el instrumento hasta 1987. Sus prácticas formales de piano tomaron lugar en el Conservatorio de Moscú con Galina Egiazarova, luego en el Conservatorio de Paris con Jacques Rouvier, y por último estudió en Madrid en la Escuela Superior de Música Reina Sofía con Dimitri Bashkirow.
A pesar de sus breves clases formales de piano, Volodos, naturalmente y rápidamente entró en el mundo de los pianistas más importantes del mundo. Thomas Frost, el productor de varias grabaciones de Horowitz, y el productor de las grabaciones de Arcadi para Sony Classical, dijo que “Volodos tenía todo: imaginación, color, pasión y una técnica fenomenal para llevar a cabo sus ideas.”
Volodos en estas épocas es famoso al ser considerado como el Horowitz moderno, con su impecable habilidad técnica delante de dificultosos acuerdos de piezas. Un ejemplo de esto fue la reinterpretación y variaciones realizadas sobre el Rondó Alla Turca de Mozart, en el cual parafraseó el movimiento para producir aparentemente la imposible tarea de tocar una melodía y una melodía de contrapunto con su mano derecha, y un largo acorde y pasajes con su mano izquierda.
Otra de sus notables transcripciones fue la pieza de Polea Italienne, un dueto poco conocido por Sergei Rachmaninoff.
Descartando el hecho de que la pieza era un dueto, el fue capaz de tocar las dos partes a un ritmo realmente extraordinario. Arcadi Volodos también es conocido por revivir la trascripción de Horowitz “Carmen”, la ópera de Bizet, de oído.
Se ha dicho que su carrera ha tomado un gran empuje por el marketing que posee la misma, lo cual no disminuye de ninguna manera sus dotes como intérprete excepcional del piano. Algunas de sus presentaciones incluyen elementos poco convencionales con la única finalidad de que se hable de él en los medios y se lo haga conocer.

http://www.youtube.com/watch?v=vuUK5c4gC9w

Entrevista:

- ¿ Cuánto tiempo llevas tocando el piano ?
- Desde los nueve años.

- ¿ Porqué utilizas la silla sin respaldo ?
- Porque la manera de tocar es más relajante.

- ¿ Cómo comenzó en el mundo de la música ? Porque vimos que tus padres también eran cantantes …
- Me obligaron a ser músico, yo tenía en ese momento un deseo que vino más tarde, a los diez años.
-
- - ¿ Porqué pasó del canto a tocar el piano ?
- - Yo no cantaba, en la escuela en la que estudiaba yo se empezaba por el canto, nos obligaron a cantar en la escuela, y nunca fui cantante profesional.

VANESSA MAE

2010-11-18T12:14:00.006+01:00

Vanessa Mae nació en Singapur el 27 de octubre de 1978. Hija de una pianista clásica nacida en China.

Su primer acercamiento a la música, aparte de oír en casa el piano de su madre,tuvo lugar en un jardín maternal de Singapur,donde fue incentivada a jugar con un piano.

Después del divorcio de sus padres Vanessa se fue a vivir a Londres cuando tenía cuatro años y se ubicó con su madre y su nuevo padre en el barrio de Kensingnton en Londres occidental.

Más tarde fue adoptada por Graham Nicholson. Hasta los cinco años Vanessa solo había tenido contacto con el piano, pero su padrastro influyó en la incorporación del violín en el repertorio de actividades de Vanessa. Nicholson, además de abogado era violinísta y se ilusionaba con tener a su hija como aconpañante.

Estudió en la escuela primaria Francis Holland y acompañaba a sus padres a conciertos y óperas.

Para perfeccionar su técnica sus padres la enviaron al Conservatorio Central de China, donde tomó clases de violín con un prestigioso profesor local. Además, se inició en el estudio del idioma mandarín. A los diez años sus padres le compraron un costoso violín fabricado por el luthier italiano Giusepe Guadagnini, en 1761.

Tuvo su primer concierto como solista acompañada por la Orquesta Filarmónica de Londres.

En 1995, con un nuevo violín eléctrico de la firma americana Zeta, Vanessa grabó su primer álbum pop, titulado The Violin Player.

Recibió el Premio Bambi a la "Artista clásica del año" y el Premio ECHO Internacional, en la categoría "Bestseller del año 1995".

Durante sus primeros años de carrera musical colaboró con diversos artistas como los Backstreet Boys , tocando junto a ellos la cancion I'll Never Break Your Heart.

En mayo del 2001, el lanzamiento del álbum “Subject to Change” trajo una nueva imagen de la artista, ritmos estrictamente contemporáneos, con algunos aires étnicos y mucho sintetizador.

En este mismo año tambien recibio un premio de la MTV.

En 2002 Vanessa musicalizo la ceremonia de los juegos paralimpicos.ç

A principios de 2003, apareció en el álbum de Prince.

También en 2003 participó en la entrega de los Premios Classical Brit, siendo la elegida para entregar la estatuilla correspondiente al "artista clásico más vendedor del año".

En 2004, se retiró de EMI y se incorporó a Sony.

Los ultimos seis años ha estado trabajando mucho,dando conciertos por todo el mundo y colaborando con diversos artistas.

http://www.youtube.com/watch?v=Nh1BG2LSFlk

http://www.youtube.com/watch?v=PNc278W45ck&feature=related

Marta Argerich

2010-10-25T09:10:00.022+02:00

Martha Argerich (Buenos Aires, 5 de junio de 1941) es una pianista argentina de música clásica, considerada una de los mayores exponentes de su generación y la posguerra. Especialmente celebrada por sus interpretaciones de Chopin, Liszt, Bach, Schumann, Ravel y Prokofiev.

En el año 1955 el Presidente argentino Juan Domingo Perón envió a su padre como agregado económico de la embajada en Viena para que Martha se asegurase la mejor educación musical posible. Allí estudió con Friedrich Gulda, y más tarde, en Ginebra, con Madeleine Lipatti y Nikita Magaloff.

En 1957, ganó dos prestigiosos concursos de piano con tres semanas de diferencia. Más tarde, en 1965 obtuvo el primer premio en el Concurso Internacional de Piano Frédéric Chopin, reconocida por sus interpretaciones de Chopin y Liszt.
En varios reportajes Argerich ha remarcado su sentimiento de soledad en el escenario durante la interpretación, y -quizá por ello- realizó muy pocos recitales de piano solista después del 1980, enfocándose en conciertos para piano y orquesta, música de cámara y acompañamiento instrumental en sonatas.
Ha sido reconocida especialmente por sus interpretaciones de compositores clásicos del siglo XX, tales como Rachmaninov, Messiaen y Prokofiev. Una de sus grabaciones más notables reúne al Concierto para piano n.º 3 de Rachmaninov con el Concierto para piano n.º 1 de Tchaikovsky.
Obtuvo tres premios Grammy, en los años 2000, 2005 y 2006.
Anualmente en el Teatro Colón de Buenos Aires se lleva a cabo el Festival Martha Argerich, en el cual se ofrecen conciertos por músicos e intérpretes de diferentes partes del mundo, y además se celebra un concurso de piano en el cual Argerich a menudo preside el jurado.

Nuevo e importante trabajo

2010-10-24T21:25:00.002+02:00

Hola chicos, hoy una novedad, después de ver todos los vídeos que os he puesto y de terminar el cuestionario los que no habéis acabado haremos un trabajo, se trata de buscar información sobre grandes intérpretes de la música clásica, desde pianistas, violonistas,etc....de una lista que yo os voy a dar y de buscar vídeos sobre ellos, luego publicaréis un trabajo sobre cada uno en el Blog y tendréis que exponerlo, exponer no consiste en leer sino en explicar sin mirar algo sobre los intérpretes y ponernos algún ejemplo musical, pueden ser , por supuesto, vídeos que proyectaremos en clase.
El trabajo debéis hacerlo de dos en dos si queréis, tenéis tres semanas para hacerlo y publicarlo(debe llevar fotos y vídeos) y luego los expondréis en clase.
La lista de músicos es la siguiente,unos están vivos y otros ya murieron.Lo haremos por sorteo:
PIANO-ARCADI VOLODOS(Al que le toque este intérprete tendrá mucha suerte pués está en Ferrol el día 7 y 8 y ¿qué mejor trabajo que hacerle una entrevista y publicarla en exclusiva???Es una idea)
VIOLÍN-JOSHUA BELL
VIOLONCELLO-YO-YO MA
GUITARRA-DAVID RUSSELL
PIANO-HOROWITZ
VIOLONCELLO-ROSTROPOVICH
GUITARRA-ANDRÉS SEGOVIA
VIOLÍN-PAGANINI(No encontrareis ninguna audición suya pero sí de sus composiciones llenas de dificultades)

Más vídeos relacionados

2010-10-18T09:07:00.001+02:00

Algo de Blues:

Jazz fusion:

Jazz con summertime:

El Jazz.El Ragtime.El Blues

2010-10-17T18:10:00.003+02:00

Bueno, bueno chicos,hemos visto el otro día la canción Stand by me que pertenece al género del Soul pero.....de dónde sale este género musical?
Haciendo las siguientes actividades aprenderéis algo más sobre esto, para contestar alguna de ellas podéis consultar aquí.Hay que hacerlas por orden:
1.Cuestionario
2.Crucigrama sobre el jazz
3.Completa las frases
4.Cada oveja con su pareja

Cuando ya hayas hecho todo podrás ver estos vídeos sobre el jazz, este de Stand by me está hecho por músicos callejeros y como ayer fue el día de la erradicación de la pobreza en el mundo me gustaría que lo escucharáis:

El siguiente es un ragtime acompañado por cine mudo de la época.La música del cine mudo solía ser en directo, mientras los espectadores veían la película un pianista o pequeña orquesta tocaban.

Rossini

2010-10-03T22:02:00.003+02:00

Hola chicos, lo primero que hay que hacer hoy es completar el cuestionario que os puse sobre el sonido. En segundo lugar quiero que veáis este vídeo, este y este( hay que verlos enteros) y contestéis a este cuestionario sobre Rossini y sus óperas.
Lugo podéis ver “Dúo de los gatos”, un famoso y cómico duetto donde solo aparece la palabra “miau” repetida de múltiples formas que entrañan gran dificultad para sus intérpretes.

La compuso el maestro en honor de un par de gatos que todas las mañanas venían a visitarlo a su ventana en su casa de Padua.

Para finalizar un regalito dedicado hoy especialmente a Patricia y a su guitarra.

El sonido

2010-09-26T23:08:00.001+02:00

Hola chicos y chicas, hoy vamos a hacer unos ejercicios sobre el sonido, podéis investigar en esta web primero.Tenéis que seguir este orden:
1º-Pinchad en mapa conceptual y después en el play de la parte superior izquierda.
2º-Volved a la imagen principal y pinchad en el play también, ahí podréis ver demostraciones de los parámetros del sonido.
3º-Después pinchad donde pone parámetros del sonido e intentad hacer el crucigrama.Podéis ayudaros del glosario de la página principal.
4º-Haced la evaluación que aparece en la página principal marcada con una e.
5ª-Por último tenéis que contestar a este cuestionario que yo os pongo y darle al botón enviar.La contestación correcta a todo valdrá un positivo(0,25 en la nota final)

FIGURAS Y COMPASES

2010-05-06T11:43:00.003+02:00

Ya hemos visto en clase las Figuras Musicales y los diferentes ritmos: Binario, Ternario y Cuaternario. También hemos comenzado a trabajar con el compás de 2/4, 3/4 y 4/4. Aquí tenéis unos ejercicios que os van a venir muy bien para repasar el tema. . Leed bien las preguntas antes de responder y comprobad las respuestas al finalizar los cuestionarios.

COMPASES: http://mariajesuscamino.com/LIM/compases1/

http://mariajesuscamino.com/webquestion/compas2-4/

http://mariajesuscamino.com/webquestion/compas3-4/

http://mariajesuscamino.com/LIM/compases1/

JUEGO DE FIGURAS Y SILENCIOS:http://recursos.cnice.mec.es/musica/unidades/primero_segundo/lenguaje/indexsec.html

ABBA - Chiquitita

2010-05-06T11:18:00.001+02:00

Aquí tenéis la versión original de la partitura de Chiquitita

CHIQUITITA

2010-05-06T11:09:00.004+02:00

La siguiente partitura que vamos a trabajar será "Chiquitita " de ABBA, si queréis practicar en casa con acompañamiento entrad en este enlace:
http://mariajesusmusica.wordpress.com/2009/07/20/chiquitita-de-abba-partitura-y-play-back/

EL ROMANTICISMO

2010-05-06T11:05:00.001+02:00

Este mes trabajaremos el Romanticismo tanto en teoría como en análisis musical, para hacer la primera parte de ejercicios pinchad AQUÍ

MOON RIVER: " Desayuno con diamantes "

2010-02-21T20:55:00.002+01:00

Aquí tenéis una versión para violín y piano de la partitura que estamos tocando, espero que os guste

CRUCIGRAMAS MUSICALES

2010-02-03T09:05:00.002+01:00

Para hacer estos ejercicios relacionados con el lenguaje musical pinchad Aquí

EL CLASICISMO ( 2ª PARTE )

2010-02-01T09:03:00.001+01:00

Seguimos trabajando en esta corriente musical, con la ayuda de los apuntes e investigando un poco resolved el siguiente cuestionario pinchando AQUÍ

PEQUEÑA SERENATA NOCTURNA. W.A.MOZART

2010-01-25T13:46:00.004+01:00

Después de escuchar la obra siguiendo la partitura entregada en clase, realizad el cuestionario pinchando AQUÍ

EL CLASICISMO MUSICAL

2010-01-22T09:13:00.002+01:00

El siguiente tema que vamos a trabajar es el Clasicismo, para introducir este tema y conocer al compositor más representativo de este período deberéis hacer los siguientes ejercicios, pinchad

AQUÍ

4º ESO: MENDELSSOHN

2010-01-18T07:09:00.002+01:00

La primera partitura que vamos a trabajar este trimestre es la " Marcha nupcial " de Mendelssohn, aquí podréis escucharla:

Música e medios de comunicación: MÚSICA E PUBLICIDADE

2009-11-10T10:11:00.001+01:00

A última parte deste tema consistirá en analizar o papel da MÚSICA NA PUBLICIDADE.
Comezaremos lendo as páxinas 113-115 do libro e vendo este vídeo que vos deixo aqui:

Nesta web tedes uns cantos exemplos de aplicación da música na publicidade.

TAREFA: Agora teredes que imaxinar que sodes profesionais dunha axencia de publicidade e tedes dous encargos: unha marca de refrescos que quere promocionar o seu producto e un fabricante de berlinas de luxo que quere lanzar un novo modelo ao mercado. En ambos casos se trataría dun spot televisivo. Debedes presentar un proxecto para cada un describindo o contido do anuncio (escenario, personaxes,...), a música que empregaríades (orixinal ou prestada), o tipo de público ao que pretendedes captar e a franxa horaria na que pretendedes emitilo.

Música e medios de comunicación: A MÚSICA NA TV

2009-11-02T11:36:00.002+01:00

Continuamos co Tema 3 analizando agora o papel da MÚSICA NA TELEVISIÓN. Tedes a información nas páxinas 104 e 105 do libro de texto para ir contestando ás cuestións que vos propoño.
- AQUÍ tedes algúns exemplos en vídeo de diferentes sintonías televisivas.
- No reproductor da columna da dereita, titulado MÚSICA TV, deixeivos varios exemplos de sintonías e bso televisivas. Hai diferentes categorías: música de teleseries, música de debuxos animados, música de programas de variedades e música de informativos ou programas divulgativos.TAREFA: Escollede dous (de diferente categoría) e facede unha análise do seu carácter musical xustificando a súa adecuación ao tipo de programa que presentan.

Música e medios de comunicación: MÚSICA E RADIO

2009-10-28T13:05:00.004+01:00

Imos comezar o Tema 3: A MÚSICA NOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, analizando os usos e as funcións da MUSICA NA RADIO.
Para irdes respondendo ás preguntas que vos propoño teredes que buscar a información nas páxinas 96 a 99 do voso libro de texto (ou tamén na ligazón que aparece xusto debaixo).

Para ver o tema na web premede AQUÍ
Para escoitar exemplos de diferentes sintonías radiofónicas premede AQUÍ
Para escoitar on line diferentes emisoras de radio españolas premede AQUI

A EVOLUCIÓN DA MÚSICA CINEMATOGRÁFICA

2009-10-19T10:42:00.002+02:00

Para que poñades música e imaxe ao esquema que estades a elaborar sobre a evolución da música no cine, déixovos aquí unhas ligazóns que vos serán moi útiles:

- O cine mudo e os inicios do cine sonoro:
- Novas influencias da música no cine. As décadas de 1960 e 1970:

- A música no cine actual:

- Cando o cine toma a música prestada:

A VOSA PELÍCULA

2009-10-16T10:51:00.035+02:00

O próximo paso será que fagades a vosa propia análise dunha película que vos mesmos escollades e que teña unha banda sonora de interese. Buscades un fragmento dela en youtube ou en googlevídeos e poñédesme a ligazón no papel se o facedes á man ou nun doc, pdf, etc. se mo mandades a través da web. Tamén podedes incluir a análise como comentario debaixo deste post. Non esquezades poñer sempre o voso nome e apelidos.
A continuación eu suxírovos algúns títulos, clasificados por xéneros, por se non se vos ocorre ningunha en especial:

DEBUXOS ANIMADOS: El libro de la selva, Tarzán, El rey león, Hércules, Shrek,....
MUSICAL: Cantando bajo la lluvia, West Side Story, Cabaret, Grease, Flashdance, Dirty Dancing..
MELODRAMA: Memorias de Áfrical, El paciente inglés, Casablanca, Forrest Gump,...
DRAMA HISTÓRICO: Espartaco, El último emperador, BraveHeart, Ben-Hur, Gladiator, ...
CIENCIA FICCIÓN: Star Trek. 2001: Una odisea en el espacio, La guerra de las galaxias, Blade Runner, Matrix, Men in Black, Alien, ...
WESTERN: La diligencia, Río Bravo, el Álamo, El bueno, el feo y el malo, Bailando con lobos, Sin perdón
COMEDIA: La fiera de mi niña, El gran dictador, Desayuno con diamantes, Con faldas y a lo loco, Full Monty ...
TERROR: Drácula, Frankenstein, El exorcista, Tiburón, Psicosis, El sexto sentido, Entrevista con el vampiro, Halloween,...
AVENTURAS: Piratas del Caribe, James Bond, Indiana Jones, ...
CINE BÉLICO: El puente sobre el río Kwai, Apocalypse Now, Rambo, Platoon, La lista de Schindler, La delgada línea roja, Pearl Harbour, Salvar al soldado Ryan, ...

A análise deberá recoller tódolos parámetros que vimos no libro de texto e no cuestionario que fixestes anteriormente, ademáis deberedes especificar que lugar ocupa a B.S.O. da película dentro da evolución da música cinematográfica.

MÚSICA E CINE

2009-10-13T21:36:00.006+02:00

Que relación teñen a música e o cine? Este é o tema que imos traballar durante os próximos días.
Comezaremos por ler o tema no libro de texto (páxinas 60 e seguintes). Podedes ademais ver este vídeo para completar o que xa lestes.

A continuación, segundo os parámetros que vimos no libro de texto, imos analizar a función que desempeña a música nos seguintes fragmentos de cine:

1. EL RESPLANDOR (Stanley Kubrik. 1980): http://www.youtube.com/watch?v=ykFmuzE7Nzs

2. AMADEUS (Milos Forman, 1984): http://www.youtube.com/watch?v=Ue902eEot-4

3. FIEBRE DE SÁBADO NOCHE (John Badham, 1977): http://www.youtube.com/watch?v=5uecLTzd_Wk

4. EL SEÑOR DE LOS ANILLOS(Peter Jackson, 2001-3): http://www.youtube.com/watch?v=C6NUIpdR0b8

5. PSICOSIS (A. Hitchcock, 1960): http://www.youtube.com/watch?v=sScBFzae9cE

Aquí tedes un formulario para a análise das películas. Debedes facer a análise de dúas películas, a escoller entre as cinco, e enviarmo:
http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDFVS1JsRV9SakcwcnlqbG1waHRHRUE6MA

BENVIDA

2009-10-13T21:31:00.001+02:00

Benvid@s ALUMN@s de 4º

Nos próximos meses esta páxina vai estar á vosa disposición para irmos traballando os diferentes temas que trataremos na materia de Música.
Desde o departamento de Música do Ies Terra de Trasancos agardamos que sexa do voso agrado e que lle saquedes moito proveito!